Секции и кружки

Внеурочная деятельность реализуется по следующим направлениям развития личности:

1.  Спортивно-оздоровительное;
2.  Духовно-нравственное;
3.  Общеинтеллектуальное;
4.  Общекультурное;
5.  Социальное.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности по выбору обучающегося и с согласия его родителей (законных представителей) в следующих формах: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, научные исследования и т.д.

На реализацию раздела «Внеурочная деятельность» отводится не более 10 часов в неделю на класс (количество часов на одного обучающегося определяется его выбором).

Занятия по внеурочной деятельности осуществляются в соответствии с рабочими программами, разработанными учителями и утвержденными педагогическим советом школы.

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Основные задачи:

• формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
• использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей;
• развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом.

Данное направление реализуется программами секций «Легкая атлетика», «Баскетбол»,  деятельностью спортивного клуба «Бурый медведь», кружок внеурочной деятельности «Здоровячок».

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, соревнования, показательные выступления, дни здоровья.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Основные задачи:

• формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала на основе нравственных установок и моральных

норм, самовоспитания;

• укрепление нравственности, основанной на духовных отечественных

традициях;

• принятие общенациональных ценностей;
• развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей;
• развитие чувства личной ответственности за Отечество;
• формирование основы культуры межэтнического общения;
• формирование патриотизма и гражданской солидарности.

В основе работы по данному направлению программы по курсам «Казачьему роду нет перевода», «Истоки» (культура и традиции семейских (старообрядцев)).

По итогам работы в данном направлении проводятся коллективные творческие дела, конкурсы, выставки.

ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Основными задачами являются:

• формирование навыков научно-интеллектуального труда;
• развитие читательской культуры, логического и алгоритмического мышления и воображения;
• формирование опыта практической, проектно-исследовательской деятельности;
• овладение навыками универсальных учебных действий.

Данное направление реализуется проектно-исследовательской деятельностью, программами курсов «Умники и умницы», «Занимательный русский язык», «Основы библиотечных знаний», «Чудеса химии», «Занимательная химия», физико – географический кружок «Эврика», «Робототехника», «Разговоры о важном».

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, защита проектов, дебаты, выступление на научно-практических конференциях.

ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Основными задачами являются:

• становление активной жизненной позиции;
• становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
• воспитание основ эстетической культуры.

Данное направление реализуется программами кружков «Рукоделие», «Умелые ручки».

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, выставки.

СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Основными задачами являются:

• формирование психологической культуры и коммуникативной компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме;
• формирование способности обучающегося сознательно выстраивать и оценивать отношения;                                                                                    социуме;
• формирование отношения к семье как к основе российского общества;
• воспитание у школьников почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшему поколению.

Данное направление реализуется программами «Безопасное колесо», «Финансовая грамотность», «Школа жизни» волонтерское движение, «Основы журналистики».

По итогам работы в данном направлении проводятся творческие конкурсы, выставки, защита проектов, выпускается школьная газета.

Ожидаемые результаты реализации плана внеурочной деятельности:

• развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности;
• приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни;
• формирование позитивных отношений у учащихся  к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;
• воспитание уважительного отношения к своему селу, школе;
• получение школьником опыта самостоятельного социального действия;
• формирования у детей социокультурной идентичности.
• увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
• воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
• достижение обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.

Таким образом, план  внеурочной деятельности на 2022 - 2023 учебный год создает условия для повышения качества образования, обеспечивает развитие личности обучающихся, способствует самоопределению учащихся с учетом возможностей педагогического коллектива.

План внеурочной деятельности

начального общего образования

МБОУ «Бичурская СОШ №2» на 2022 – 2023 учебный год

(недельный учебный план начального общего образования)

План внеурочной деятельности

основного общего образования

МБОУ «Бичурская СОШ №2» на 2022 – 2023 учебный год

(недельный учебный план основного общего образования)

План внеурочной деятельности

среднего общего образования

МБОУ «Бичурская СОШ №2» на 2022 – 2023 учебный год

(недельный учебный план среднего общего образования)